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En vérité il n'y a pas d'enfants difficiles
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En vérité il n'y a pas d'enfants difficiles

Référence - EVPED
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Dans ce livre l'auteur Henning Köhler nous parle de comment faut penser l'éducation autrement.

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Dans ce ouvrage de Mercurius des éditions Novalis l'auteur traite une autre approche de l'éducation de nos enfants.

Devant les réactions des enfants - peurs, refus d'obéissance, etc. -, beaucoup de parents et d'éducateurs sont amenés à se poser des questions et, dans certains cas, à consulter un psychologue pour ces enfants qu'ils jugent difficiles, mais en vérité il n y a pas d'enfants difficiles.

Henning Köhler, conseiller en éducation, est confronté à ce phénomène dans sa pratique professionnelle. Pour lui, les enfants que l'on appelle "difficiles" peuvent être un appel à la réflexion des éducateurs. Il faut penser autrement l'éducation, non plus à partir de l'hérédité et du milieu, mais à partir du projet, de l'image idéale de lui-même que l'enfant veut réaliser.

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